Capítulo 42 – A Decisão do Diretor

Gênio dos Estudos Um balde de pudim 2446 palavras 2026-01-30 13:22:49

Evidentemente, o bom colega de classe de João Yu não compreendeu a intenção por trás daquela gentileza; apenas fez uma careta e largou: “Deixa pra lá, não vou perguntar mais, ainda bem que o exame final não cobra isso.” Então desviou o olhar, voltando obstinadamente àquele livro de inglês à sua frente.

João Yu suspirou em silêncio, lançou um olhar ao livro de vocabulário de inglês, no qual ainda estava apenas no segundo capítulo, e tornou a olhar para o companheiro que o acompanhara durante um ano. Percebeu que os olhos de Zhou Shuang já exibiam olheiras e, de repente, recordou o plano mencionado pelo velho professor, supostamente elaborado pelo homem bondoso para ajudar Zhou Shuang: um ano de afastamento escolar.

Se Zhou Shuang realmente queria ingressar no ensino médio, vinte dias seria um prazo muito curto, quase impossível. Mas com um ano inteiro de revisão sistemática, não haveria grandes problemas.

Então João Yu perguntou com seriedade: “Você tem certeza de que quer mesmo tentar o ensino médio?”

Zhou Shuang olhou para João Yu e respondeu: “Tenho certeza absoluta! Você acha que estou estudando feito louco à toa, decorando livros até de madrugada e ainda revisando logo cedo? Minha mãe já disse pra eu equilibrar os estudos, não me esforçar tanto.”

“Então aqui vai um conselho sincero: tire um ano de licença. Depois eu preparo um plano de revisão para esse último ano, você segue o plano e faz a prova em junho do próximo ano.” João Yu sugeriu.

Zhou Shuang sorriu amargamente: “Meu pai também pensou nisso, até convidou um professor da escola pra jantar, perguntando se era possível me fazer repetir o ano ou tirar licença por um ano. O professor disse que o exame final está muito próximo, falta menos de um mês, não tem como arrumar isso agora. Se fosse dois meses antes, talvez desse, mas agora o processo de licença nem teria terminado e já teria passado o exame.”

“Ou seja, se você pudesse tirar um ano de licença, aceitaria, certo?” João Yu perguntou.

“Claro! Meu pai até planejou, se conseguir a licença, me matricula num curso intensivo de preparação para o exame.” Zhou Shuang respondeu com seriedade.

“Tudo bem, depois eu pergunto pra você.” João Yu não fechou a questão.

Embora o professor tenha dito que era impossível por causa do prazo, João Yu achava que, se o homem bondoso tinha planejado isso, talvez ainda fosse possível. O problema era apenas a falta de motivação.

Se fosse impossível, o professor Lan não teria sugerido tal ideia.

“Você tem alguma solução?” Zhou Shuang perguntou, desconfiado.

“Falei que vou perguntar, não crie expectativas.” João Yu respondeu, voltando sua atenção aos exercícios.

Desde que deixou de controlar suas notas, João Yu começou a sentir entre os colegas o mesmo distanciamento que antes só sentia dos adultos, como se não fossem do mesmo mundo. Apenas Zhou Shuang ainda o tratava como irmão, de maneira ingênua.

Se pudesse ajudar esse amigo sem gastar dinheiro, faria isso de bom grado, e ainda testaria o quanto o homem bondoso realmente o valorizava.

...

Edifício administrativo do Colégio Ferro Um, gabinete do diretor.

O chefe de escritório, Fan Jian Gao, acabava de relatar sobre a recepção de uma inspeção das autoridades superiores, quando lembrou de um fato curioso que ouvira naquele dia e comentou: “Ah, o velho Liu da secretaria me contou uma coisa estranha: na última prova simulada, o pior grupo do terceiro ano tirou o primeiro lugar geral.”

O diretor, Zhang Tie Jun, franziu o cenho ao ouvir isso e perguntou: “O pior grupo do terceiro ano conseguiu o primeiro lugar? Fan, não está brincando, né?”

Fan Jian Gao continuou a relatar: “A situação é a seguinte: o aluno se chama João Yu, e os professores garantem que não houve fraude. É realmente o nível dele. Dizem que esse garoto foi descoberto pelo professor Lan, justamente quando o senhor assumiu o cargo. Por acaso, o professor Lan percebeu o talento dele em matemática.

Mas ninguém imaginava que João Yu não era talentoso apenas em matemática; suas outras notas também eram boas. Na prova simulada, sua redação foi a única a tirar nota máxima. As demais matérias também foram ótimas, especialmente a compreensão oral e auditiva em inglês. Se não fosse pelo péssimo resultado no exame final do ano passado, apenas dezoito pontos, ele certamente teria passado na linha das quatro grandes escolas.”

“Foi o professor Lan que descobriu?”

“Sim, foi ele mesmo!”

Zhang Tie Jun ficou ligeiramente surpreso, e a memória de uma ligação recente veio à tona.

Na semana passada, Lan Jie ligou para ele, dizendo que havia descoberto um aluno brilhante em matemática, com potencial para entrar na equipe nacional. Prometeu até prêmios.

Para ser sincero, Zhang Tie Jun não deu muita importância àquele telefonema.

Como diretor de uma escola, sempre acreditou que o atual sistema de seleção educacional, ao menos em uma grande cidade como Xingcheng, dificilmente deixaria escapar alunos realmente talentosos.

Claro, talento não é apenas inteligência, mas também motivação e capacidade de aprendizado. Com seleção independente, competições multidisciplinares, qualquer aluno com destaque acabaria sendo notado.

Mas agora...

“O velho Liu procurou o professor responsável pela turma treze. Dizem que o garoto, no ano passado, propositalmente tirou dezoito pontos só pra não ter que frequentar as aulas noturnas. Ele vem de família monoparental, sem pai, talvez a situação financeira seja difícil, queria começar a trabalhar cedo.”

“Tirou dezoito pontos numa prova aberta? Um adolescente recém-formado no ensino fundamental, que tipo de trabalho poderia fazer?” Zhang Tie Jun resmungou frustrado.

Mas, de repente, lembrou-se das palavras do professor Lan ao telefone e teve uma ideia.

Se as notas forem realmente tão boas, será que as quatro grandes escolas não vão querer recrutá-lo?

Se João Yu realmente entrar para a equipe nacional...

Com esse pensamento, Zhang Tie Jun já não conseguia ficar sentado.

Dentro do sistema educacional, como mostrar o desempenho de diretores e professores? Tudo depende do sucesso dos alunos.

Sob a orientação do diretor e o esforço dos professores, superar as quatro grandes e as cinco pequenas escolas de Xingcheng, formando um finalista nacional de olimpíada de matemática que represente o país em competições internacionais — para qualquer diretor, esse é um mérito imenso.

Para falar francamente, se depois do acampamento de inverno de matemática, apenas um aluno de Ferro Um permanecer na equipe nacional, tornando-se um dos seis finalistas e representando o país na competição internacional, Zhang Tie Jun poderia até ser promovido.

Afinal, os superiores também valorizam o prestígio, e se Ferro Um recuperar o prestígio que as quatro grandes e cinco pequenas não conseguiram, quem mais subiria além dele?

Esse não é um aluno atrasado; é um verdadeiro KPI de ouro!

“Nem me fale,” o chefe de escritório suspirou, destacando o principal: “A secretaria acha que, embora o garoto não queira frequentar as aulas noturnas, não pode continuar na turma treze; deve ser transferido para a turma um. Mas os professores da turma treze estão ressentidos, com muitos sentimentos.”

“A secretaria está certa, esse aluno não deve ficar na turma treze, imagine o que diriam se soubessem? Quanto aos professores ressentidos...” Zhang Tie Jun ponderou por um instante e disse: “Vamos fazer assim, depois converso com eles. O aluno vai para a turma um, mas os resultados continuarão sendo atribuídos aos professores da turma treze. Isso deve ser resolvido hoje. Quanto às aulas noturnas... não devemos forçar o garoto, ele pode pedir dispensa. O mais importante agora é evitar que ele crie resistência.”