Capítulo Dois: Refletindo sobre a Dor

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Quem vem deve se acomodar.
Qu Quyue Ming aceitou esse fato com tranquilidade.
Na hora do almoço, Qu Quyue Ming saiu na frente e correu para o refeitório.
[Hospedeira, por que você corre tão rápido?]
Porque quem fica para trás passa fome.
Quando ela voltou para a sala de aula, ela já estava lotada de alunos.
Só tinha passado meio dia, Qu Quyue Ming ainda não conseguia se adaptar completamente ao ritmo do ensino médio.
À tarde, durante a aula, um professor chamou Qu Quyue Ming.
Ela não conseguiu responder e baixou a cabeça para olhar o livro.
O professor chamou outro aluno, que era o da carteira atrás dela, e ele respondeu. Então o professor mandou os dois sentarem.
Sentada, Qu Quyue Ming continuou a se distrair.
Se fosse ela antigamente, talvez sentisse vergonha, mas agora era diferente, ela já tinha sofrido muito na vida e sua pele estava suficientemente grossa.
A personagem original era uma aluna com notas baixas, então não responder às perguntas era normal; ela estava apenas sendo autêntica.
Quando a aula terminou, ela olhou para trás para ver seu colega da carteira traseira, mas ele já tinha ido embora.
Ela então se deitou na mesa, fingindo dormir, mas na verdade conversava com o sistema.
“Diz aí, que tipo de garota Gu Yushi gosta?”
Após análise do 0981, ele provavelmente prefere garotas boas nos estudos, que chamem sua atenção.
Qu Quyue Ming pensou: então ela também poderia chamar a atenção dele, só que pelas notas ruins.
Apesar disso, ela ainda planejava conquistá-lo de verdade.
Ela mexeu na mesa e tirou um monte de provas.
Inicialmente, Qu Quyue Ming queria analisar as notas, mas ao ver que as provas estavam todas misturadas sem nenhuma organização, respirou fundo.
Decidiu olhar cada uma cuidadosamente e organizá-las por categorias.
Na verdade, as notas da personagem original não eram tão ruins, o problema era que ela tinha um forte desequilíbrio entre as matérias.
Ela podia se alegrar porque a personagem original, assim como ela, tinha escolhido o curso de humanas.
Ela tinha uma dúvida, então perguntou ao 0981.
A resposta foi que Gu Yushi havia mudado da área de exatas para humanas.
Qu Quyue Ming pensou que ele devia ser muito bom em matemática.
Quando a aula começou, ela ainda não tinha terminado de organizar a enorme pilha de provas.
Ela se animava, dizendo para si mesma que o caminho era longo e que precisava se esforçar muito.
Na aula de história, Qu Quyue Ming quase não prestou atenção no professor. Ela ficou focada em organizar o material, anotando os pontos principais que o professor mencionava.

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Olhando o livro, ela se sentia muito familiarizada, como se os conhecimentos armazenados em sua mente surgissem em um instante.
História exigia muito, ela começou a fazer um mapa mental com as canetas coloridas da personagem original.
Qu Quyue Ming valorizava muito a estética visual, gostava do contraste das cores diferentes. Mas ela vinha de uma situação pobre, e muitas vezes não podia comprar essas canetas coloridas, sobrevivendo com canetas pretas e vermelhas baratas por três anos.
O tempo da aula era limitado, então ela conseguiu fazer o mapa apenas de uma unidade.
Ela se sentiu um pouco relutante, mas ainda tinha provas para organizar.
O segundo ano do ensino médio ainda oferecia um tempo razoável, então ela terminou a lição de casa, revisou o que aprendeu naquele dia e usou o tempo restante para fazer exercícios extras que já tinha comprado há muito tempo.
Depois do estudo noturno, ela voltou para o dormitório com as colegas.
Essa rotina durou um mês, e logo teria uma prova mensal.
Alguns dias depois do exame, o quadro de avisos da escola exibiu as notas, mostrando o top 10 da turma, o top 100 do ano e os três primeiros de cada matéria.
Qu Quyue Ming deu uma olhada e viu que estava entre os cem melhores do ano, sendo segunda em história.
Ela olhou as notas de Gu Yushi, o craque das humanas, que continuava a se destacar.
De repente, ela se lembrou do colega da carteira de trás, Zhou Yuning.
Como o quadro não mostrava as notas dele, ela teve que voltar para a sala e conferir o desempenho da turma.
Ela viu Zhou Yuning no final da lista e não entendeu muito bem.
Normalmente, quando o professor o chamava, ele respondia, e ele sabia responder várias questões que ela não sabia.
Voltando ao seu lugar, ela se virou para perguntar ao colega que raramente dormia.
Ele levantou levemente as pálpebras e perguntou: “Qual a relação necessária entre esses dois fatos?”
Ela ficou sem resposta, pois era verdade.
Ela olhou para aquele antigo companheiro de batalha, que, assim como ela, estava no fim da lista, sentindo-se confusa.
Na reunião da turma, a professora elogiou publicamente o grande progresso de Qu Quyue Ming.
Todos aplaudiram, e até Zhou Yuning bateu palmas de forma simbólica.
Depois da aula, Zhou Yuning se aproximou de Qu Quyue Ming e disse: “Me empresta sua lição de casa para eu copiar.”
Ele falou de forma direta e sucinta.
Qu Quyue Ming não viu problema e concordou de imediato.
Pensando na tarefa de conquistar Gu Yushi, ela levou as questões difíceis para ele.
Quando chegou ao lado dele, ele estava concentrado resolvendo um problema, então ela não quis interromper e ficou ao lado, tentando pensar junto.
Em pouco tempo, Gu Yushi resolveu o problema. Quando ele terminou de escrever, viu Qu Quyue Ming ao lado e quis falar, mas a aula começou.
Qu Quyue Ming não esperava que a aula já tivesse começado, e seu lugar era um pouco distante.
Gu Yushi olhou para quem havia desaparecido correndo e não sabia o que pensar.
A aula se estendeu, e quando terminou, já estava quase na hora da próxima. Qu Quyue Ming decidiu não procurar Gu Yushi.

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Para sua surpresa, ele veio até ela.
Ao ver o alto Gu Yushi, Qu Quyue Ming ficou surpresa e de repente lembrou do que queria perguntar, tirando as provas da mesa e questionando-o.
Depois que ele a ensinou, Qu Quyue Ming chamou o sistema: “Será que ele quebrou o personagem?”
Será que ele não era aquele tipo frio e distante?
O sistema confirmou que o comportamento dele estava dentro do normal.
Enquanto ela ainda conversava com o sistema, uma caneta a cutucou nas costas.
Ela se virou e viu Zhou Yuning olhando fixamente para ela.
“Na próxima, vá para outro lugar resolver suas dúvidas, você está me incomodando.”
Depois de falar, ele não deu mais atenção a Qu Quyue Ming e se deitou na mesa.
Ela verificou o valor afetivo de Gu Yushi e viu que estava em 1/100.
Qu Quyue Ming entendeu que, para ele, ela era uma completa desconhecida.
Mesmo sendo colegas, ele não tinha nenhuma reação emocional para com ela?
De qualquer forma, pelo menos havia algum progresso, e ela precisava aproveitar o tempo antes da formatura para cumprir sua missão.
De repente, ela pensou numa falha no sistema.
“Sist, o valor afetivo e a missão de conquista precisam acontecer ao mesmo tempo?”
[Na verdade, não exatamente. A missão de conquista é um contrato entre o sistema, o hospedeiro e o mundo escolhido, que precisa ser cumprido para que o hospedeiro não sofra interferências do personagem original.]
[Após o término da missão, o sistema também coleta o valor afetivo das pessoas do mundo.]
Qu Quyue Ming pareceu entender e não perguntou mais.
Depois de terminar a lição de casa, ela a passou para o colega atrás.
Ela continuou praticando matemática, e na prova mensal, matemática e geografia foram as piores notas.
Essas duas matérias exigiam um progresso gradual.
Qu Quyue Ming não tinha muita confiança, pois essas eram as matérias em que ela também era pior no ensino médio.
Ela lembrava que antigamente, conseguia melhorar em matemática praticando muito.
Ela tinha uma aversão fisiológica por essas duas matérias, mas por querer melhorar, se obrigava a estudar todos os dias.
Com o tempo, ela superou o primeiro lugar em geografia da turma, tornando-se a melhor, e melhorou bastante em matemática, não a ponto de levar a turma, mas pelo menos não a prejudicou.
Ela tinha esquecido muita coisa, mas a dor que essas duas matérias lhe causaram ainda era vívida em sua memória.
Para ela, essas duas disciplinas eram como deuses ilusórios.